常教员（男）编号36119 清华大学 工程力学

认证教员 博士2020-03-07

自我描述：  初高中期间学习成绩优秀，并担任了班长、学习委员等职务。  初中毕业由于学习竞赛成绩优秀，以第一名的成绩获得了本校高中部直升名额，未参加中考。  在初高中日常课程学习之余，还独立学习和研究过数理化竞赛方面的内容，参与了多次自招辅导和竞赛培训等，对竞赛和自主招生相关知识有所了解。  高考以优异的高考成绩（无加分）进入清华大学，是高中学校多年以来唯一考入清北的学生。  自己从普通高中考入清华大学，有很多初高中的亲身经历和感悟可以分享，例如良好的学习方法、生活以及日常习惯等等。  在学生学习中能够做到寓教于乐，联想能力丰富，可以成体系的交给同学们数理化三科的知识，让同学体会到学习的乐趣和价值。  在本科和博士阶段的学习和研究中有很多有趣的方向和领域，可以在闲暇时间分享给同学们，从而激发他们的学习积极性和热情。

邱教员（男）编号33891 清华大学 土木工程

认证教员 数理化,研一2019-10-19

自我描述： 擅长数理化的学习和教学，方法独到有效，有长久的辅导经历和丰富的教学经验

张教员（男）编号36645 清华大学 车辆工程

认证教员 研二2019-02-08

自我描述： 本人来自四川，在清华大学车辆工程专业取得学士学位，后保研至同济大学车辆工程专业攻读硕士学位。我是一个具有耐心且踏实刻苦的学生，对于交给我的工作我都会竭尽全力做到百分之百的让别人满意。对于家教老师，我认为一定要对所带的学生负责，不光是上课的时间，课后也应该多和学生交流与讨论，同时我作为老师更应该教授给学生的是学习的方法以及学习的经验，让学生培养起对学习的兴趣和自觉性。

徐教员（男）编号33651 清华大学 机械工程

认证教员 数学,博士2018-09-28

自我描述： 本人清华大学工科博士男，性格开朗，善于沟通，数理化基础良好，曾获得高中数学及物理竞赛省一等奖，大学期间参加全国大学生数学建模竞赛和国际大学生数学建模大赛，获得国际二等奖。

欧教员（男）编号34969 清华大学 机械工程

认证教员 本科四年级2018-05-31

自我描述： 教育经历 2011.06 广东省深圳市南联学校 Ÿ中考成绩824分，排名位于深圳市前三十名，考入深圳市龙城高级中学。 2011.09-2014.06 广东省深圳市龙城高级中学 三年考试总分每次保持年级前三，大多数为年级第一。 曾获得深圳市十佳文学好少年二十强。 曾获得全国希望杯数学竞赛二等奖。 Ÿ曾获得全国高中学生化学素质和实验能力竞赛高一组一等奖 Ÿ曾获得全国高中数学联赛三等奖。 Ÿ曾获得广东省宋庆龄奖学金。 Ÿ在高三深圳市第一次模拟考试获得深圳市第一名，物理为满分。 Ÿ高考以679分考入清华大学机械工程系实验班。 2014.09至今 清华大学 机械工程系（实验班） Ÿ机械工程实验班是机械工程系在吸收国外一流大学机械工程本科教育先进经验的基础上，通过对课程设置和培养体系的革新所建立的专业，全班24人中有2名高考状元，5名高考前十名，大部分同学高考省排名在30名之前。其大部分课程有大量的实践项目环节。 Ÿ前三年年级排名：21/144，三年均获得学业优秀奖学金；已经推荐到机械工程系电子工程研究所攻读博士。 Ÿ核心课程：机械工程导论（93/100）、微积分A(2)（96/100）、线性代数(2)（97/100）、大学物理B(1)（95/100）、计算机程序设计基础（98/100）、复变函数引论（93/100）、电工技术与电子技术(2)（92/100）、设计与制造(1)（94/100）、机械材料学（95/100）、机电系统设计实践（90/100）、流体力学（91/100）、测试与仪器（93/100）、系统动力学与控制（96/100）、企业实习（93/100）。 获得奖项 清华之友——长虹奖学金、清华之友—张明为奖学金，学业优秀奖（3次）、社会实践优秀奖 社会活动 2014.11 清华大学机械工程系“钜械座”学生节担任主持人 2015.01 清华大学“情系母校”活动龙城高级中学支队支队长，大型支队全校总分第一名 2015.08 清华大学“行知计划”西安支队骨干人员，获得清华大学实践金奖 2015.03-2015.12 清华大学学生会外联部干事，协助举办清华大学全明星篮球赛等活动 其他 英语：CET-4 （613分） 热爱体育，坚持每日长跑3公里，喜欢篮球、乒乓球、羽毛球、网球等运动。 广泛涉猎，喜爱美剧英剧如《权力的游戏》、《神探夏洛克》、《犯罪心理》等。

王教员（男）编号34836 清华大学 航空宇航推进理论与工程

认证教员 研二2017-10-17

自我描述： 擅长数理化，逻辑清晰，教学通俗易懂，善于和学生沟通，能够根据不同的学生采取不同的教学方式。

杨教员（男）编号34683 清华大学 机械工程

认证教员 研三2017-08-15

自我描述： 本人就读于清华大学机械工程系，研三硕士生。在校期间多次获各类奖学金，专业成绩排名2/97。科研能力出色，发表多篇论文，综合素质优良。高中期间成绩优异，曾学习物理、数学竞赛并获省级奖项。 本人性格温和，有耐心，善于与人沟通交流。

金教员（男）编号33943 清华大学 航空宇航科学与技术

认证教员 数理化,研一2016-09-27

自我描述： 本人性格开朗，乐观阳光，善于与人沟通交流，有多年一对一教学经验。高考理综281（300），数学143（150）。有较强的理科背景与能力。

韩教员（男）编号33828 清华大学 信息与通信工程

认证教员 数理化,研一2016-06-23

自我描述： 本人北京生源，初中和高中就读于清华附中的重点班，数理化成绩优异，其中理综多次年级第一（理科生约300人）。于2011年参加高考，其中理综276分（满分300），数学145分（满分150）。获得上海交通大学自主招生的A类加分（线下40分，线上10分）。热情开朗，善于交流，在本科期间是相声协会成员，风趣幽默。且具有一定家教经验。

陶教员（男）编号35276 清华大学 电子科学与技术

认证教员 博士2022-06-30

自我描述： 本人清华电子科学与技术专业博士，来自上海的生源，最先接触素质教育。我深刻明白与了解如何带动学生的学习热情，让孩子从小养成好习惯来主动学习，这会是终身受益的事情。我本身是一名工科生，但是由于所受的教育，其实本人并不偏科，在语文，英语，政治，历史教学上也有自己的方法。我认为文科不应该只是死记硬背，有条理的背诵和梳理恰恰是最重要的引导学习方式。当然，作为一名工科生，理科教学更是我的强项。我很理解很多学生头疼数学、物理的主要原因，其实是老师只讲授结论，让后需要你用你用结论解决问题，而不重视公式推理与解题模型的建立，那些是所有问题解答的基础。 我大学获得过三年的国家奖学金，今年以直博的名额来清华继续攻读我的学业。在从学渣逆袭的过程中，我总结了自己的学习方法，更适合那些本身学习能力一般的孩子，让他们从头理解问题，从而树立学习自信，最后成绩进步。